Clase 5: Introducción a los estudios del conflicto y la Violencia (s) (DIP5)

Materiales previos de la clase:

En la clase presente, trabajamos sobre las violencias y sucrelación con el conflicto. A modo de introducción al tema, el docente te invita a revisar el siguiente vídeo en el que el profesor Steven Pinker, PhD sostiene una hipótesis poco conocida: la violencia ha declinado con el correr de los siglos.

Nos vemos en la clase!

Bienvenido a la sección de materiales de la clase 5.

Materiales:

1- Pulsa aquí para ver la grabación de la clase 5

2- Pulsa aquí para ver o descargar la Lectura de la clase 3: Teoría de conflictos de Johan Galtung, Calderón (2009)

3- Pulsa aquí para ver las Diapositivas de la clase 5

4- Pulsa aquí para ver el Cuadernillo de prácticas de competencias para peacebuilders de la clase 5 (tercera habilidad: comunicación intercultural)

Tarea:

Tomando en cuenta lo visto en clase 5, realiza la lectura del texto Teoría de conflictos de Johan Galtung, Calderón (2009) Posteriormente, realiza una síntesis de la lectura y súbela o escríbela en el apartado de “Tarea”, antes de la próxima clase.

Práctica quincenal:

Nota: La formación contempla la entrega, en sucesivas entregas correspondientes a algunas clases del diplomado, de un “Cuadernillo de prácticas de competencias para Peacebuilders”. Dicho cuadernillo tiene por fin orientar las prácticas que el alumno debe realizar diariamente para consolidar las habilidades éticas, cognitivas e interaccionales, en su caso, óptimas para el trabajo en peacebuilding (Unesco, 2017).

Atención: Con el fin de llevar la práctica al terreno de trabajo y optimizar con eso la práctica quincenal, el docente ha decidido que la práctica en grupo con compañeros, que se propuso en clase, no se realice y, en su lugar, se ejecute la observación intercultural pero con personas que forman parte de tu día a día y quehacer cotidiano. Por ello, te invitamos a hacer caso omiso de la práctica propuesta por el docente en clase y, en su lugar, guiarte por las directrices que se describen a continuación y que encontrarás, además en el manual de prácticas de constructores de paz correspondiente a esta quincena. Gracias por tu atención.

Práctica quincenal clase 5: Comunicación intercultural .

Para cultivar la habilidad de comunicación intercultural realiza, con base en el cuadernillo de prácticas y lo visto en clase, el autorregistro de estereotipos y prejuicios. Trae tu experiencia para compartir a la clase 7.

Material extra:

Nota: los materiales extras de las clases son de realización o uso voluntario por parte del alumno. No requieren tareas asociadas.

1- Como material extra, te invitamos a ver el Video sobre Interculturalidad a modo de ampliar los recursos de comunicación intercultural.

2- Para profundizar en la temática de los conflictos en el contexto de los estudios para la paz , puedes recurrir a los siguientes textos adicionales que ponemos a tu disposición:

Texto sugerido 1: Johan Galung y el Método Trascend en Latinoamérica

Texto sugerido 2: Transend and transform Johan Galtung (Inglés)

Texto sugerido 3: Qué son los conflictos (Muñoz, 2004)

Nos vemos en la sesión 6!