Clase 9: Intervenciones en desarrollo y paz de género. (DIP5-complemento)

Bienvenido/a a la sección de materiales de la clase 9

Materiales
Tarea
Práctica quincenal
Material extra
Materiales

1- Pulsa aquí para ver la Grabación de la clase 9: Intervenciones en desarrollo y paz de género

2- Pulsa aquí para ver o descargar las diapositivas de la CLASE9_Violencia de género y construcción de paz

3 – Pulsa en los siguientes enlaces para descargar la bibliografía de la clase:

a) Diferencias de sexo, género y diferencia sexual de Marta Lamas (2000)

b) Paz con género femenino. Mujeres y construcción de paz de Ivonne Wilches (2010)

c) Una paz femenina de M.ª Elena Díez Jorge M.ª Dolores Mirón Pérez (s/f)

d) La dominación masculina de Pierre Bourdieu (2000) aquí

4- Pulsa aquí para ver o descargar el Cuadernillo de prácticas de competencias para peacebuild_clase 9

Tarea

Tarea de la sesión 9: “Analiza el vídeo de Rita Segato sobre los nuevos debates del feminismo”. 

Para realizar la tarea de la clase , sigue los 2 pasos siguientes: 

1- Sobre la base de lo visto en clase 9, reflexiona y responde a las siguientes preguntas:

A-  Valora la posibilidad de integrar una perspectiva de género a tu proyecto final del Diplomado. ¿Cuáles serían las razones para hacerlo? ¿Cuáles para no hacerlo? Describe los motivos de tu respuesta.

B-  ¿Cuáles son los puntos de los que menciona Rita Segato más relevantes para tu realidad y cotidianidad?

C- Elabora una breve opinión o crítica personal del contenido del vídeo

2- Sube o carga tus respuestas en el apartado “tarea 9” en e-campus antes de clase 10.

Práctica quincenal

Nota: La formación contempla la entrega, en sucesivas entregas correspondientes a algunas clases del diplomado, de un “Cuadernillo de prácticas de competencias para Peacebuilders”. Dicho cuadernillo tiene por fin orientar las prácticas que el alumno debe realizar diariamente para consolidar las habilidades éticas, cognitivas e interaccionales, en su caso, óptimas para el trabajo en peacebuilding (Unesco, 2017).

 

Práctica quincenal clase 9: apertura y sensibilidad a la otredad y la diferencia. 

El protocolo de UNESCO (2017) reconoce la importancia la sensibilidad ante la diversidad y la otredad como un aspecto fundamental en el trabajo de construcción de paz.

Los juicios, estereotipos y suposiciones, concretamente ubicados dentro de un polo considerado como negativo frente a lo hegemónico, suele acarrear un sinfín de conflictos y violencias interpersonales, promoviendo el aislamiento y la marginación de muchas personas del mundo. Revelar esos prejuicios asociados a la identidad permite la confrontación de los mismos.


Para realizar la práctica quincenal sobre “sensibilidad a la otredad”:

1- Abre el cuadernillo de prácticas y, con base en la guía presente en el mismo, realiza tres conversaciones a la semana con observación de las identidades y posterior reflexión.

  • Nota: la presente práctica no requiere reporte y tiene como fin el desarrollo de una habilidad particular de peacebuilder.

Material extra

Nota: los materiales extras de las clases son de realización o uso voluntario por parte del alumno. No requieren tareas asociadas.

Como material extra te invitamos a revisar:

1- Para continuar reflexionando sobre el tema de violencia de género y cultura mira el vídeo Judith Butler sobre feminismo, violencia y capitalismo

2-Para conocer el papel de las mujeres en la construcción de paz en Colombia lee el siguiente artículo  El papel de las mujeres en los acuerdos de paz en Colombia

3- Para ampliar aún más en distintos temas relacionados con la construcción de paz y el género puedes consultar algunos de estos escritos de las memorias del 2o Congreso de Construcción de Paz con Perspectiva de Género aquí