
Seminario: Alumbrando las raíces. Los orígenes de Mindfulness y su relación con la enseñanza eficiente.
- publicado por eCampus
- Categorías Seminario Openschool
- Fecha 20/03/2024
- Comentarios 0 Comentarios
La practica de la conciencia plena o Mindfulness ha alcanzado, en occidente, una amplia difusión. A lo largo de los últimos años las investigaciones con intervenciones basadas en Mindfulness ha ido en aumento y su práctica sostenida se ha asociado con la reducción de estrés, una mayor flexibilidad psicológica y una mejor relación con los eventos íntimos entre otros.
No obstante, los orígenes de la práctica no han tenido la misma difusión que sus aplicaciones. Ello ha llevado a que muchos profesionales que trabajan con intervenciones basadas en Mindfulness desconozcan el contexto axiológico e histórico en que la práctica surge, lo cual ha sido señalado como una de las causas mas comunes de des-contextualización de la práctica y una de las razones de mayor peso para una enseñanza superficial.
En el presente seminario, con el Dr. Leonardo González Torres, nos adentraremos en los orígenes de la práctica de Mindfulness y analizaremos la manera en que la instrucción de Mindfulness informada en los orígenes tiene como consecuencia una mejor práxis ética y una mayor eficacia a largo plazo.
Formación profesional en Instructor/a de Mindfulness (acreditada por la IMTA)
Egresados:
Qué dicen nuestros egresados:
Mantente actualizado/a.
Mira todos los seminarios abiertos que tenemos disponibles para ti.
Administrador académico del sitio.


