
Seminario Mindfulness y Déficit Atencional: el uso de intervenciones basadas en Mindfulness para una mejora en la calidad de vida.
- publicado por eCampus
- Categorías Seminario Openschool
- Fecha 16/04/2024
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El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un problema del neurodesarrollo, que se manifiesta principalmente como falta de atención hiperactividad e impulsividad (American Psychiatric Association, 2013).
Alrededor de 8.8% de la población mundial vive con TDAH, de acuerdo con el último reporte de salud de la OMS, publicado en 2022. Las personas con TDAH pueden tener dificultades para sostener la atención por tiempos prolongados, para recordar metas y planes y para inhibir respuestas de impulsividad. Las intervenciones basadas en Mindfulness son un abordaje prometedor para ayudar a estas personas a mejorar la calidad de vida y prevenir problemas relacionados.
Si bien los profesionales que trabajan con intervenciones basadas en Mindfulness conocen sus efectos, es probable que desconozcan el modo en que su trabajo necesita adaptarse y profundizarse para ayudar a personas con TDAH. ¿Qué sabemos sobre el efecto de Midndfulness en este problema? ¿Qué prácticas y en qué contexto de realización producen cambios saludables en las personas? ¿Cómo puede el desarrollo de la conciencia plena en personas con TDAH modificar la manera en que las personas se relacionan con sigo mismos y el ambiente?
En este seminario, dirigido por el Dr. Leonardo González Torres, examinamos el uso de intervenciones basadas en Mindfulness para atender la problemática del TDAH y comprenderemos la manera en que las prácticas de Mindfulness en un contexto adecuado pueden ser usadas para mejorar la calidad de vida de modo significativo.
Formación profesional en Instructor/a de Mindfulness (acreditada por la IMTA)
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